8 Novembre 2021
Qualche settimana fa sono stato invitato a tenere una lezione/ laboratorio in una scuola primaria di Padova, sul tema degli Attracchi. Mi ha colpito l’attesa che c’era per l’incontro, e vedere i bambini che prendevano appunti su quello che gli raccontavo mi ha fatto percepire che non volevano perdersi proprio nulla! Ho dipinto davanti a loro il quadro che vedete pubblicato in questo lunedì. Fare vedere tutti i passaggi della nascita del quadro ha aiutato loro poi a essere protagonisti […]
4 Ottobre 2021
La settimana scorsa ho tenuto un laboratorio in una scuola primaria a Corbetta. In un clima di ascolto molto bello, ho raccontato loro che il lavoro di un artista non è solo di dipingere i quadri ma anche saper tenere le relazioni con le persone che chiedono di vedere e acquistare le opere, e sapere creare dei progetti e seguirli. Un bambino mi ha chiesto proprio di spiegargli bene, nel dettaglio, cosa succede quando una persona vuole acquistare una mia […]
14 Giugno 2021
Qualche settimana fa ho tenuto un laboratorio in una scuola elementare proprio su questo tema degli attracchi. L’idea della maestra di arte era quello di lasciare alle due classi quinte (53 bambini in tutto) un messaggio positivo con cui concludere l’anno scolastico. È stato un momento davvero intenso e affascinante! Durante prima parte della mattinata ho dipinto un quadro davanti a loro e ho raccontato come sono nate queste opere recenti sugli attracchi. Nella seconda parte della mattinata i protagonisti […]
8 Marzo 2021
Giovedì scorso, l’ultimo giorno prima della chiusura delle scuole in Lombardia, ho fatto un laboratorio di arte alle scuole elementari dell’Istituto Sacro Cuore di Milano. Il titolo del laboratorio era “Dipingere Milano…per scoprirla di più”. Prima ho raccontato ai bambini come ho scoperto Milano, facendogli vedere alcune mie opere. Il secondo momento, molto intenso, è stata la performance, in cui ho fatto vedere come nasce da zero un’opera. Nell’ultima parte della mattinata abbiamo fatto un laboratorio in cui erano i […]
